中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色.舞蹈学偏重于理论，舞蹈表演偏重于表演，演出!说白了，表演的是培养舞蹈演员的，舞蹈学是培养教师，艺术团体编舞，教练，或者从事理论工作的！如果考生身材，长相，等先天条件不是太具有优势，或学习时间较短又临近考试，学习舞蹈学时可以的；如果身材条件非常好，就学表演吧，身材决定一切.舞剧与单纯的舞蹈节目不同之处在于，它包含了多种舞蹈形式，包括独舞、双人舞、三人舞和群舞，或许在双人舞中你会看到独舞，在群舞中你也会看到独舞、双人舞，但就一个舞蹈而言，同时出现多种舞蹈形式的可能性远没有舞剧大.

　　云南经济管理学院，舞蹈表演danceperformance舞蹈表演的任务是，以其掌握的舞蹈动作、造型和技巧能力，结合音乐和美术等艺术手段，将作品的思想内容转化为可视可感的舞蹈形象.舞蹈表演的特征在于，演员是表演实践的主体.舞蹈演员既受作品的制约，但又是编导构思的被动实现者，具有再创造的主观能动性!舞蹈演员对舞蹈编排艺术构思的创造性舞台体现!他应具备较的艺术素养、创造性和表现力.舞蹈形象通过空间展现并在时间中流动，因此，舞蹈表演的舞台体现，必然和舞蹈欣赏过程统一并同步进行。

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　　富于变化的面部表情，是观众理解剧情、体验角色内心世界、认识舞蹈形象的重要渠道.中国传统艺术表演艺术家们常说：一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼.这说明配合着各种舞蹈动作的面部表情和眼神，是中国舞蹈表演的重要特点!舞蹈表演的精髓在于手部的姿势，而不是腿部！这一点在芭蕾上尤为突出!只有通过手来表现舞蹈之美，才是为经典和优美的!无论是纤细的兰花指，还是刚劲有力的拳掌，都能表现出舞蹈之美，让人领悟舞蹈的魂魄！舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式.

　　舞蹈的技术技巧的训练，与一般身体锻炼不同，因为舞蹈动作必须负荷思想、传达感情、塑造性格，为表现作品蕴含的主题服务.因此，在舞蹈表演中，作为手段的技术，只有在进行真正的艺术创造过程中才能显示出它的价值.形与神兼备舞蹈演员的表演，要经历一个由外到内、再由内到外、内外结合的过程！表演者须先学习掌握某一角色的动作、姿态等外部技术后，再深入到人物的内心世界，体验具体人物的心理活动并把握其个性特点，给身体动作（技巧）以内心依据，塑造有血有肉的丰满的艺术形象.

昆明舞蹈表演

　　舞蹈表演中，“神”是通过“形”来体现的，完全脱离“形”的“神”，是空幻的；而单纯的形似，则会使舞蹈形象苍白无力。一个成熟的艺术家，在创作角色时，总是要求自己形神兼备!舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具!舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等！在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要.