根据学生成绩、报考意向、家庭情况等因素综合分析，确定合理的升学途径!根据升学途径的选择，帮助学生分析可行性，制定升学方案，对成绩、申报材料、初审、面试等相关工作进行规划。结合升学途径的具体要求，进行申报材料的整理，按照目标院校的要求准备、提交。结合目标院校对成绩的要求，制定提分计划，并配合学科培训有针对性的进行提分!结合目标院校的面试内容和要求，对学生进行专业知识、面试技巧等方面的培训，帮助学生顺利通过面试！

　　在周老师的分析下，曹同学接受了周老师给她规划的第一条升学路径——北京外国语大学的综合评价招生.北京外国语大学的学校层次，认可度都很高，而且北京外国语大学的新闻专业也是这个学校的特色，专门往国际新闻方向培养人才。结合曹同学的成绩，北京外国语大学的综合评价招生是必须要参加的！曹同学在这方面又有特长，参加了21世纪英语演讲比赛--荣获全国三等奖，参加了北外主办的“外研社杯”全国中学生外语素养大赛--荣获决赛一等奖，而且曹同学还是北京市三好学生！

　　◆招生院校36所双建设A类高校◆录取方式建立基于统一高考的多维度考核评价招生模式：一是高校将高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取！目前高校普遍采用的是高考分数：校测分数=85：15的比例。二是对极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，可破格入围！◆培养方案高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式.

　　甲案和乙案是二阶段考试方式，考试需要报考学科基本学力测验与指定科目，丙案与现行联招相似!甲、乙、丙三案均以指定科目考试为同时考试，并以成绩作为统一介发依据，每科采百分记分法！甲案指定考试科目数以零至二科为原则、不得超过三科；乙案指定考试科目数以二至三科；丙案指定考试科目仍按现行联招之方式分为四组，每类组为五至六科!国内这种多元入学考试制度，打破了过去的联招制度，可说是教育制度史上的一大突破，其实施成效如何，必须经过一段时间才能验证！

临沂大学多元升学平台

　　」(第23页)，所以乃建议主管教育行政机关实施多元入学方案！国内多元入学方案有两大类，一是中学多元入学方案，一是大学入学新方案!前者已经自九十学年度开始实施，其主要目的为：纾解国中学生升学压力，促进国中教学正常化；辅导各个高中改进入学制度，建议符合时代及地区需要的多元入学方式；鼓励高中发展特色，吸引国中毕业生就近升学，以奠定小区型中学的基础；结合小区资源及文化特色，发展学生及家长的小区意识，以建设具有特色的文化生活圈!

　　 我司主营其他教育、培训领域的企业，主要以多元升学为主要产品，公司位于山东省济南市市中区万达广场B座708-1，更多产品信息详情请上http://www.ouyisx.com查看。山东欧易教育科技有限公司愿与社会各界朋友共同合作、共创双赢、共创精彩明天！