[推荐阅读：复读生不为人知的心路历程]六：任课老师的资历任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优绣教师？是否了解如何给“高考复读生”进行辅导？在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验.不要仓促决定与交费不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚.

　　选择合法办学机构要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》！是否通过了教委的每年正规年检。无许可证或未通过年检的学校均为不合法办学![推荐阅读：高分复读须慎重考虑]具备规范的办学条件这一点重在是否具有规范的教学场所！教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题.是否因人而异，分班教学文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况不尽相同！

　　第三，复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉.学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”!对于学习成绩领xain自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处!

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　　8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三推学复读.10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。1是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；1是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；1是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；1是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名拍大学情有独钟，也决定复读。

　　如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。第五，复读生要正确认识“自信”.要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力！第六，复读生要正确认识“感恩”!要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解.“考生分为四种：高分高潜力、低分高潜力、高分低潜力、低分低潜力.只有前两种才适合继续复读!

　　而以几分之差没能考上名拍大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的.此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降！还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平！因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。