本书的实验不仅包括基础性实验，还增加了综合、设计性实验，实习、设计课题，循序渐进，由浅入深，覆盖了大部分典型的数字电路实验.本指导书根据学生初学数字电路的实际情况，有针对性地设计了每个实验、设计题目。指导书中的每个实验包括“实验目的”、“实验原理”、“实验器件”、“实验内容与步骤”、“实验报告及分析”、“思考”和“实验注意事项”等内容!对一些实验中容易出错的地方都做了提示，方便读者阅读使用!本指导书以素质教育为目标，力求使学生通过实验加深对基础知识的理解，同时强化实际的动手能力，切实做到理论与实际应用相结合。

　　实验箱由一体型铅合金型材制成，箱体牢固可靠，不变形，重量轻，绝缘安全性能好，开关箱盖方便可靠，外型美观，造型气派!系统组成电源：输入：AC220V±10%，50HZ输出：DC：+5V，I≥1ADC：±12V，I≥0!2ADC：-5V～-12V可调，I≥0.2ADC：＋5V～＋27V可调，I≥0!2A以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能ACV:5V×2；ACI≥0.15A直流信号源：双路–0.5V～＋0！

　　 上海育仰科教设备有限公司育仰科教设备，我们巍峨耸立于上海市松江区，我们在这里等待您的到来。 也可以通过电话联系： 联系方式:15216837090 联系人:忠良 致电我们，有意向不到的惊喜!

　　 上海育仰科教设备有限公司是一家专注实验室专用设备的企业，在数字/模拟电路实验箱领域深耕十几年，对于电路实验箱，有着敏锐的市场嗅觉，丰富的优化经验，扎实的技术团队。秉承互利互惠，合作双赢的理念，坚持客户至上，信誉的原则。致力于从多渠道，多方位，多平台为客户提供的数字/模拟电路实验箱服务，并受到了客户的一致好评。

　　随着电子工程与计算机科学的迅猛发展，数字电路系统的发展也十分迅速！电子器件在近几十年经历了从小规模集成电路到中、大规模以至超大规模集成电路的发展历程!为了使教学与实践接轨，各高等院校对数字电路的教学均非常重视!在开设相关理论课程的同时，也越来越注重实际动手操作环节，实验课程在不断加强和更新。本实验指导书是我公司根据新的《数字电路》的教学大纲，接受了许多院校的反馈建议，配合我公司的数字电路实验箱而重新编写的!

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　　实验箱主板配置有数电、模电实验时经常用到的电源、信号源、输入接口，输出显示接口、测量单元、实验扩展区，及实验模块电路，以完成不同的实验，也可以进行课程设计实验，大大增强了该实验箱的适用性、扩展性！实验原理图都印刷在实验板表面，实验电路由学生按照实验原理图进行搭建，既培养了学生的独立思维能力及动手能力.实验连线插孔采用锁紧式镀金插孔，通过焊接固定在实验板上，不松动，不氧化，寿命长，连接可靠，维修方便、简捷；电源输出均有过流保护，自动恢复功能！

　　5V；–5V～＋5V两档连续可调!函数发生器：输出频率：2Hz～90KHz，分四档可输出方波（0～20V）、三角波（0～15V）、正弦波（0～10V）手动单脉冲电路2组（带消抖）：每组可同时输出正负两个脉冲，脉冲幅值为TTL电平.固定频率脉冲源10路，输出为TTL电平：1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、500KHz、1MHz、5MHz、10MHz；数字LED显示：LED0～LED3由4位七段共阴LED数码管及二～十进制译码器组成LED4～LED5两位七段段码a!　　减少粮食产后环节的浪费，离不开科技进步，离不开基础设施建设的改善，从根本上则是要靠改变管理理念，实现从粗放管理向精细管理的转变。一些仍然存在重量轻质观念的粮企和监管部门应该看到，减损相当于增产。据初步测算，减少单位粮食损失的比较效益明显高于增产单位粮食，同时节省了耕地和水资源。因此，科学管理不能止步于生产环节，而应该贯穿在粮食减损的每一个环节。用创新、有效的技术代替传统、低效的手段非常必要，并且需要政府、社会、企业多方共同参与，政府部门尤其应该做好硬件设施建设工作和普及科学储粮知识的工作，类似中储粮仓储失火造成巨额损失的事故绝不应该再出现。