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郴州民办高中学校_郴州费用-郴州市明星学校

  • 产品名:民办学校
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产品说明

  除此之外,明星学校积极参与社会公益事业,多次向社会捐款赈灾。2002年,郴州遭受特大洪灾,正在郴州考察的总理对灾区孤儿邱斐、邱志豪给予了深切的关怀,我校接收姐弟俩来校全免就读,直至完成大学学业;仅2008年向汶川地震灾区捐款一项便高达55万元。通过在校内实行扶贫助学和励才奖学政策,平均每年捐助在校学生百余人,每年投入资金达百余万元,自2002年起,学校向教育基金会提供固定资金100万元,设立“明星教育奖”,每年出资奖励全市教育教师,至今已达650人次,彰显名校社会担当。

   教育者,非为已往,非为现在,而专为未来。教育是民族兴起之魂,同样承载着一个家庭的希望。孩子的学业有成,是每位望子成龙和望女成凤家长的殷切希望。而很多时候,选择和努力一样重要,一个好的学校是孩子梦想起航的温暖港湾,同样是孩子展翅高飞的自由天空。

   郴州市明星学校,作为创立于1993年的一所历史悠久的寄宿制民办学校,秉承着“崇德、博学、尚美、惟新”的教育理念,用心呵护孩子的未来。27年风雨阳光路,几代人奋斗砥砺行。明星学校注重校园环境建设,狠抓师德师风,荣获“全国民办教育先进单位”、“湖南省骨干民办教育”、“湖南民办教育特色实验学校”等各级荣誉,多年的辛勤耕耘,换来了莘莘学子的快乐成材,郴州民办高中学校,是郴州民办教育的楷模。

   学校的占地面积有4.8万平方米,是集学园、花园、家园、乐园于一体的现代化校园。鸟语花香的校园环境,以及高规格的教学建筑,优越的公寓式住宿条件,让孩子能够在舒适的环境中学习。学校食堂保证了一日三餐的干净卫生,而三餐两点美味可口,更大程度上让孩子感受到家一般的温情。计算机教室、电子阅览室、生物实验室等多样化的学习场所,让孩子能够将理论和实践相结合,郴州市明星学校,郴州民办高中学校,郴州明星学校,更好地吸收知识,以梦为马,不负韶华!

郴州市明星学校是一家着力于研究其他项目合作的公司, 经过多年的坚持不懈与努力,公司在业内也算是有属于自己的一片天。 公司多年来一直坚持为客户提供专业、快捷、周到的服务,愿与业内同仁共同致力于行业的进步。 公司主营产品有:民办学校,我们在这里等待您的到来! 郴州市明星学校,具体产品品牌可上我司网站上查询!质量保证 价格取胜 信誉地址:湖南省郴州市经济技术开发区万华路13号 我们将尽全力为您提供优惠的价格及快捷细致的服务,希望能对您的工作有所帮助!更多产品详情请联系:老师 18073503800。
民办学校都有什么办学层?
本科 专科 中专 高中 初中 小学 幼儿园 也有少许学校开设了研究生课程
民办学校的优点有哪些?
我是公办幼儿园的老师,身边的同事除了在编的很少有走的,非编的老师很多都辞职去了民办学校幼儿园,交流中可以感觉一些规模比较大的民办幼儿园还是挺好的,比较轻松,不用应付上级,多劳多得,也可以选择少劳也不至于太少,和在公办里比较,还是民办要稍微多一些;公办先对来说更加稳定,但是事情也更加多一些,难受的很,经常容易“受委屈”。
请问.
学校是培养人才,郴州民办高中学校,传授知识的地方。从培养人才的层次上,可分为小学、中学、高等学校;从是否直接培养职业技能来看,可分为普通学校和职业学校;从组织形式来看,可以分为学校和其他教育机构,如培训中心、培训部等。民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。
民办学校有三个明显特征:  1。举办人不是国家机构;  2。资金来源于非国家财政性经费;  3。面向社会举办学校,也就是面向社会招收学生和学员,服务于不特定的群体和公民个人,而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。
  凡是符合上述三个标准的,属于民办学校。 从现实情况来看,民办学校的举办者主要有:公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。从资金来源渠道来看,有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。
对于一个特定的民办学校来说,资金来源并不完全是单一的,可以是个人、集体、企业资金的混合。同时,非财政性经费并不排除国有资产的注入。。
项目试点将分阶段进行。第一阶段,上海市将组织调研,进一步研究民办学校目前的财务资产管理状况和适用的会计核算办法,探索制定充分体现教育机构、民间非营利组织共性和民办学校特性的财务管理、会计核算和资产管理相关规定及配套管理措施;第二阶段,总结历年已经实施的民办教育专项资金支持项目的实施状况和项目进展情况,梳理各项优惠政策和扶持举措,了解民办学校对公共财政资助的需求,制定公共财政资助的方向和导向。在此基础上,上海市将进一步对民办学校财务、会计和资产管理制度的建设完善情况进行评估,制定管理指标,并纳入评估考核体系;在全面构建公共财政资助体系的过程中,将民办学校的资金资产管理水平作为公共资助的条件和资助效果评估的内容。


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