孜孜智能英语，给孩子一个自由热爱的学习习惯！最近，有不少的校长询问关于智能英语教学，不清楚智能英语和传统英语教学的差别，为什么要引入智能英语。就这些问题，我通过几个学习和教学场景来说明一下，或许会更清晰一些。场景一：雨轩学单词雨轩今年读6年级，接触英语学习也已经有好几年的时间，学习也非常努力。但是，雨轩的英语成绩一直很差，对单词的记忆好像“缺乏天赋”。雨轩学习单词，单词表总是发来拂去的背，可今天背，明天忘。其实，像雨轩的这种情况很多。那么，如果才能更好的记忆单词呢？人工智能英语就解决了这一问题，它可以捕捉每一个孩子的遗忘规律，甚至知道你今天该学习和记忆哪些单词。场景二、楠楠学英语楠楠今年小学三年级，刚开始英语的学习，无论如何就是对英语提不起兴趣，看着单词就犯愁。虽然楠楠硬逼着自己学英语，可不是发自内心地学习，总是掌握不好。楠楠的妈妈尤其着急。那么，智能英语学习可以解决“学习枯燥”的问题。例如，可以把单词拆分成一个个的小动画，记忆起来充满趣味性，而且可以结合成绩进行闯关，在玩耍的过程中就掌握的英语单词。场景三、林子读英语林子今年初三，英语成绩并不算差，可是学的英语说不出口，因为“开口跪”，英语中掺杂着一股浓浓的东北味儿。然而，学校引入外教的难度比较大，需要耗费的费用。那该怎么办？其实这种情况，是在学习英语的初期就受到的影响。那么，人工智能英语就可以解决这一问题。因为从一开始，人工智能就汇聚了各个单词、语法、句子的纯正发音，根据学生的需求，自动推送出来。而且，可以主动让学生拼读对比。这样，就可以很好地解决发音问题，而且不需要学校聘用高昂的外教。