心理受挫考生不愿复读对此，阎老师想告诉学生的是，教材的变化并不太大，而且考生有一年的时间来熟悉了解它，这不应该成为考生惧怕高四的理由，至于心理上受一次打击就一蹶不振更不可取。如果考生这次高考属于发挥失常，成绩与自身水平相差太远，且相信自己还有潜能可挖、家庭条件又允许的情况下就可以考虑复读!复读并非人人合适虽然有些学生因这样哪样原因“不敢”复读，但记者从几所学校的复读报名名单上看到，仍有一些复读考生分数挺高，甚至远远超过重点院校控制分数线；在和学生聊天时记者也发现，一些已经“报考高四”的学生做出的决定并不理智！

　　心理关键词：盲目乐观，“志在必得”很多中低分学生，在刚开始复读时，通常这些考生都是一副“志在必得”的架势，“雄赳赳气昂昂”，在没找到高考失利的真正原因前，已经开始“承诺”，盲目乐观!其实，偏科问题是中低分档学生复读的重要原因，亟待解决！复读了一段时间后，他们自身的自制能力差、偏科等一些弱点，就又会显露无疑。三：退学复读心理关键词：挫败、自卑大学退学的复读者所占比例不多，却不容忽视.通常情况下，他们可能沉迷网络游戏，考试多门科目“亮红灯”而被动退学；或自称“不适应大学环境”而主动退学。

　　为什么选择高考复读?近年来，越来越多高考落榜的学生选择复读，为什么呢?首先，为了让未来更有保障.大学本科生数量屡年增长，只有就读重点高校、专业，才更具竞争力!其次，高中的知识结构组成使得高考复读比较容易成功。高考考察的内容多为高中的所学内容，通过复读，把高中三年的知识重温、整理、巩固，利用高考复读生重复接受知识的优势，将整个高中学习做一个精辟的总结;面对重复学过的考点，当然更有机会通过考试！再者，为了自己不甘平凡的希望.

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　　承诺，就是如同给人一个负责任的保证，失败就要付出承诺时的代价，达不到承诺不仅使自身企业形象受到影响，更重要的是毁了孩子一年的宝贵光阴，伤害了广大信任你的孩子和家长的心灵，因此不是每个机构都能承担这个承诺!办学历史久，经验丰富的高四学校又为何敢下如此承诺呢?首先，师资队伍为高四的教学提供了强有力保障。的专职和兼职老师有3000多人，而高四的教师团队是整个师资队伍中的老师，既有的教学经验，又有良好的价值观！

　　非北大清华不读的学生并非如今才出现，历年来均有只钟情于这两所学校的学生成为复读班的忠实拥趸.对于他们的选择，大多数老师并不赞同。真正是人才在哪里都有机会出类拔萃，考生没必要仅仅为了没能上北大清华而复读.此外，基础太差的考生、高考已经使出全力、成绩也如实反映自身水平的考生慎重考虑复读！“否则便是浪费青春”，阎老师总结到!对这类潜能挖掘空间小的学生而言，选一个合适的学校读书要比上高四更为合适!高考的不可预测性决定了只要复读就有一定风险。