由于家庭因素的客观原因，大多数父母希望他们的孩子通过复读进入大学，所以他们对孩子有更高的期望！然而，这种期望会使家庭气氛紧张、压抑，容易出现恐惧、焦虑等心理问题。学校因素主要包括学校经理和教师对留级学生的态度，以及留级学生与其他学生的关系.在一些学校，管理者经常将教育资源分配给应届毕业生，而不给予他们正常的待遇!还有许多教师对复读生有偏见，很少把他们当成应届毕业生.另外，很多留级生很难发展与所在班级同学的正常关系，也许双方都有一定的警惕和敌意！

　　心态广播编辑的心态很重要!良好的心态等于成功的一半.那么高考复读生应该如何调整心态呢？高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示，树立自信。有人说“自信来自成功的心理暗示，自卑来自失败的心理暗示”，这是有道理的。心理暗示是人类心理活动中意识形态与潜意识行动部分之间的沟通媒介!它是一种启示、提醒和指示！它会告诉你注意什么，你追求什么，你致力于什么，以及如何采取行动，所以它可以控制和影响你的行为！

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　　他说，他已经为复读做好了心理准备，无论第二年的成绩如何，他都不会后悔复读一年.一位高三老师说，复读生要正确认识复读，尽快走出高考失败的阴影，全身心投入复读，有利于提高成绩。每一个复读生都希望在一年的复读中提高自己的学习成绩，如何提高自己的学习成绩？那就是“跌倒在哪里就爬起来”。如果高考因心理原因失败，就要找到缓解考试紧张的方法!假如缺乏知识，就要做好“抓强补弱”!如果是考试技能的原因，你应该在一年的考试中总结你的考试技能!

　　平常心对待成败得失，保持情绪稳定，心平气和，心平气和！“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，只有不在乎得失，不等待回音的人才能爬上人生。奥运会射击陶璐娜的话说出了人生的真谛:心如止水，笑对人生!学习是一件苦涩的事情，就像和尚的修行一样。高考复读生需要内心的平静，不能容忍悲观、失望和浮躁。在学习的过程中，总会有挫折，适当的自我安慰，不要让情绪波动太大，保持平静，一颗平静的心会带你学习海书山，会为你的大脑打开广阔的思维空间，让你快速奔跑.

　　考生的心理压力也多种多样.有些人抱怨过去，对曾经和自己一起战斗的同胞，也许是因为优势和力量，也许是因为运气比自己好，这导致了成年人难以捉摸的心理因素.一方面，由于年龄的影响，生活枯燥压抑，有时候经不起人生特殊时期带来的考验！如果第二年高考复读后取得好成绩，超过上一年并不容易!综合努力远远超过了纯粹为高考复习的努力，与自己的心灵和思想作斗争。云南志润教育咨询有限公司自我效能感因素自我效能感是指个人对能否利用自己的知识和技能成功完成工作和任务的信心!

　　社会文化对高考有一些不合理的理解或信念，似乎考上大学是衡量学生学业成功的关键标尺!此外，媒体对一些高考成功人士的夸大报道实际上灌输了这样一个价值观：上大学是一种很好的成功模式！这种不合理的社会文化观念的影响让他们觉得自己是个失败者!在坚持积极的心理暗示时，五个原则的广播编辑需要牢记五个原则：简洁有力。比如：“我一定要成功!“我一定要考上名校.”意图必须积极。这很重要。如果你说“我不想考大专”，这种看似积极但消极的语言会在你的潜意识里印下“你只能考大专”的概念，让你很难重新描述自己.

　　虽然机械的自我暗示也会有一定的效果，但你越坚定，倾注感情，效果就越明显.假如你的身体、理性、情感都渴望同样的东西，你就不会害怕困难，敢于冒险，愿意付出代价!这样，你当然会梦想成真。[2]政策广播编辑取消基本能力测试和英语听力测试.不允许报考国防生和军校.准备复读时不要填报志愿!2021年，教育部提出要加强对社会培训机构或个人志愿填报咨询活动的监督，对夸大宣传、虚假宣传、收取咨询费、非法开展培训服务的中介机构、网站、APP等进行严肃查处！