欧洲在提倡孩子们1+2、2+3…，母语+2门、3门甚至更多的外语，他们认为学会不同的语言，学会母语化思考而不是借由别人的翻译来认识世界，可以帮助人们更好地理解不同文化背景。我们真的需要学习英语吗？为了这个智能机器就可以解决的科目，我们的学生和家长花费了大量时间和精力，造成了一大堆哑巴英语。英语确实重要吗？今年，全国政协委员许进先生告诉记者说，他希望可以改革义务教育阶段英语的必修课地位!许进先生表示，美国的大学毕业生可以掌握3万~5万个单词！

　　对学有余力的孩子，还可以利用软件进行人机对话等多种形式的英语口语学习，有效锻炼孩子的英语思维和表达能力，拓展孩子的国际化视野！第三，利用人工智能技术，加强小学英语课堂的互动体验，提高乡村孩子的英语学习质量和效率！基于人工智能技术，采用虚拟场景教学、远程课程共享、互动教学等形式，开展AI互动课堂教学。教师可以实时获得学习结果反馈，及时发现学生存在的共性问题，当场进行教学调整；智能算法可以判断学生在英语课堂上的学习状况，给出跟踪解决建议，并推送个性化的课后练习!

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　　孜孜智能英语采用国际技术，三步帮助孩子提升英语能力!其一，利用人工智能技术，整合国内外英语教学资源，消除地域教学资源与教学水平的差异!通过校际协同，进行标准化课堂推广，逐步缩减城乡间的小学英语教学差距，让乡村小学英语教师的备课效率和教学能力获得较大地提升！第二，利用人工智能技术，开展小学英语口语教学，让乡村孩子开口说英语。通过基于人工智能的英语口语练习软件，帮助孩子学习基础的音标发音以及单词和课文的朗读，通过反复的练习，掌握流利的英语发音，解决乡村孩子开口说英语的问题!

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　　不学外语减少了就业面！生存重要!可以让感兴趣的和毕业后想从事相关专业的学生深入学习，其他学生只要掌握一定的知识能够通过会考就可以了，不信可以看看每年毕业后参加工作的学生，有使用到多少英语的。科技仍然是英语为主的环境下，放弃英语学习，就是放弃机会，他让寒门娃娃失去很多机会，让家庭条件好的的娃娃上补习班掌握英语，拉开优势。这样真的好吗？英语单词记不住怎么办?对于很多学生来说，英语单词记忆都是困扰心头的难题！

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