四．提高孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样让孩子抗外界干扰能力增强.注意力是学习的门槛，通过训练提升注意力的指向性和抗干扰能力，注意力不好的儿童会出现上课坐不住、注意力持续时间短、记不住上课内容等现象！通过专注力提升训练可以提高记忆的容量，延长记忆时间，提高学习效率，改善听课、做作业的质量!视动协调能力的提高，对规范字形、改变写字速度慢、丢字漏字、写字跳行等状况有帮助.

　　例如，在钢琴演奏会上，人们专心听，尽管有那么多听众，但仍然很安静，听不到其他声音，甚至感觉不到自己的呼吸!例如，我们可能打过！集中注意力瞄准气球时，通常会屏住呼吸！(4)其他现象。紧张时，心脏跳动加快，牙齿紧张，拳击手紧张。例如，在观看激烈的足球比赛和拳击比赛时，很多观众经常出现这种情况.训练编辑对儿童注意力的训练可以参考以下方法:脑波反馈训练:国际上近十年来在认知领域训练中的技术突破，取得了良好的效果和广泛应用!

　　在观察孩子注意力时的特有表现将注意力集中在某有的生理变化和表情动作，如果我们善于观察，我们可以根据这些生理变化和表情动作于观察，我们可以根据这些生理变化和表情动作更准确地判断孩子是否集中注意力！注意时显着的外部表现主要有以下几种适应性活动:(1)产生适应性活动，即将感觉朝向被注意！注意看画的时候，把视线集中在画上，盯着看，就是举目凝视.注意听画眉鸟叫的时候，把耳朵转向鸟叫的方向，倾听耳朵！沉浸在思考问题上的时候，眼睛总是盯着，看着远处，所谓的全神贯注，土语有时被称为模糊.

　　对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力!例如：在某一时间里只盯住一个目标，而不为其它事物所动；在某一时间里，只听某一种声音，从众多声音中抽离出这种声音来聆听；在某一时间里，专心感受某一种事物，像太阳、月亮的存在，空气的温度树的动静等。二．培养孩子提高自己专心素质的自信心.自信往往通过多肯定、多鼓励来达到.

　　主要根据人脑活动期间的外部脑反应，进行读取、量化，通过图形声音的反馈形式，使训练者自主调节到相应的良好状态，加强!(1)对配偶练习法的练习方法是让少年记住两种相关资料，让少年根据一种资料回忆相关资料。(2)以下练习法为基础的练习是让少年按顺序记住资料，隐藏资料，逐一暴露资料内容，每次暴露资料，让少年想起下一个内容!详细的练习问题例如，大人发现一些照片，首先用纸复盖图形，然后按照从上到下的顺序逐一暴露，让少年记住！

集中注意力的方法

我们推荐集中注意力的方法

　　(5)频率练习法的练习方法是反复向少年提供资料，其中一部分资料多次出现，让少年记住这些资料的出现次数。详细的练习题例如，家长准备了兔子、狗、马、山公、大象、长颈鹿、羊等7种动物的照片。然后按下次给少年看，每张照片一秒钟.然后让少年说，兔子和大象的照片出现了好几次！如果少年结束可以重复一次！兔、山公、长颈鹿、兔、象、羊、狗、马、山公、象、兔、山公、象、长颈鹿。家长顺序给少年读以下数字，每秒读一个.读完之后，让少年说5、6，这两个数字各读几遍!

　　集中注意力训练为什么需要90天呢?一,伦敦大学的实验曲线表明,针对一般习惯的培养需要66天,而注意力习惯的养成,则需要更长的时间三个月甚至6个月！二,根据我们20万注册用户训练表明,21天或28天,甚至90天还无法形成稳定的注意力习惯！如果中途中断,很快又恢复原状。三,所以”注意力100”的训练营设计了90天的课程。(还另外配置了90天的加强巩固,总计是180天课时)那么怎样培养孩子的注意力呢？一.