但是当时的物质条件远远达不到现在的水平，根本无法实现。人们对付寒冷的办法多种多样，目的只有一个：为手提供温暖。家庭条件好并且距学校近的同学会带上火炉子，到学校后可以一边上课一边烤火；距学校远的同学就没有带火炉子的条件了，有钱人家会买一个暖手宝之类的东西，把两只手都放在暖手宝里取暖；也有部分同学会带棉手套到学校，那是不能自己发热的那种普通的棉纱手套，但是这种手套也不方便记笔记和写作业.因此我一直有一个梦想：不能让我们的小孩跟我们一样在寒冷的冬天受冻.

　　碳纤维发热丝是用碳晶纤维制成的，材料性质与金属电热丝相同，它同样是导电的，同时也有一定电阻值.人们用针车把碳晶纤维车缝到棉质保温材料上，同样采用蓄电池供电！在通电时，碳晶纤维与金属发热丝一样发热，从而为手掌提供源源不断的热能，驱除寒冷.碳晶纤维虽然不易氧化也耐折，但它也有一个弱点：发热效率衰退！不管是金属发热丝还是碳晶纤维发热丝，都存在几个不足之处：由于材料限制：它们在发热时只产生常规的热能，不能产生与人体红外线波长相近和相同的远红外线，因此它们都是单纯的热量取暖；另外，这两种发热丝的电能与热能转化率较低，通常只能达到80%左右；非片状发热：由于发热丝材料的形状决定了生产工艺，发热丝在保暖布料上的附着形状是一条线，按手掌与手指的形状车缝固定！

　　 东莞威邦科技有限公司是一家着力于研究其他学习文具的公司， 经过多年的坚持不懈与努力，公司在业内也算是有属于自己的一片天。 公司多年来一直坚持为客户提供专业、快捷、周到的服务，愿与业内同仁共同致力于行业的进步。 公司主营产品有:学习手套，我们在这里等待您的到来！

　　等等!我们把石墨烯材料喷涂在柔软且绝缘的基础材料上制成石墨烯膜片，通过在石墨烯膜片上采用高温高压工艺贴合设计好的导电片作成电极，接入功率可调的温度控制器制成石墨烯发热膜!采用可充电锂电池供电，锂电池为低电压供电，可共用手机充电器进行充电.锂电池具有充电保护单元：充满后自动切断充电，保护电池不过充；锂电池具有放电保护单元：保护电池在低电（欠电）时停止继续放电，保护电池不至于饿坏；采用高容量锂电芯作为主要部件，体积小容量大，使用时间长，由于体积小方便手部动作，不影响书写和操作设备；手套的掌心部位布料为柔软且有弹力的材料，使手套与手紧密贴合，并方便手部运动；手套的手背部分布料为两层，里层与手紧密贴合，石墨烯发热膜车缝在里层布料上；外层为保暖效果好的保温材料，有效防止热量流失；手套的手指前端全部外露，方便书写和操作设备!

　　由于发热膜的手指部位前伸到了手指的前端关节处，热量能够通达到手指前端温暖到手指尖上；石墨烯发热膜为片状发热，每个手指上都有一片石墨烯发热膜进行加温，手背部分也有分布均匀的发热膜发热，保证整个手部的温度要求；石墨烯发热膜在通电发热时，会产生与人体红外线波长相同相近的远线外波，从外到内温暖整个手部，同时加快血液循环，使热量更快速传递到手背与每一个手指上，远红外线还有缓解疼痛，排除风湿与提高人体免疫力等功效，因此相较于其它的发热方式体感更舒服.

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　　早前的保暖手套是没有发热组件的，采用棉料等保暖材料防止热量流失从而达到保暖目的!后来出现了金属发热丝材料，它采用电阻发热丝发热，把它用车缝工艺车在保暖棉料里面，采用蓄电池供电!它类似早前家里煮饭时使用的电炉子，只不过发热温度没有电炉子高（也许将它与电热毯相比更贴切一些），但原理是一样的：都是电流流过电热丝产生热能给手取暖！由于金属发热丝容易氧化，也不耐折，因此这种材料没有使用太长时间就淘汰了，取而代之的是下面要讲的这种材料：碳纤维发热丝。