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公司地址:湖南省株洲市天元区天平东路216号长江中央商务大厦B座1109
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注册资本:200--500万
注册时间: 2018-09-30
每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,就如同大脑中的神经元一样互相连接,也就是您的个人数据库!思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图,是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
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主要的目标是将书籍中重视的部分框架清晰的反映在思维导图中!录入重点将书中的重点论证部分录入思维导图,同时将自己摘录、勾画的部分录入,这个时候不必变更书中原句,简单的录入即可.这时有两种内容,第一种是和书籍框架及论证有关的,放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关,可以在导图中建立一个“杂项”的分支,将所有内容统统扔进这个分支下。调整方式如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西,那么不关心作者或者本书的思维框架如何,但是在书中可能关心其中某些部分!
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也正是基于这些原因,思维可视化研究团队把概念图(由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出)、知识树、问题树等图示方法的优势特性嫁接过来,同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来,把“思维导图”转化为“学科思维导图”。“学科思维导图”作为一种“基于系统思考的知识建构策略”已被全国五百多所课题实验学校引入应用.应用场景思维导图可以应用在学习、生活、工作的任何领域当中.制定计划思维导图可以应用于计划的制定,包括工作计划、学习计划、旅游计划,计划可以按照时间或项目划分,将繁杂的日程整理清晰!
思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能.思维导图因此具有人类思维的强大功能.思维导图是一种将思维形象化的方法!我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点!
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嘉奇教育培养少儿四个核心能力:专注力、记忆力、思维力、表达力。让小孩子掌握逆向思维、演说能力、观察能力、联想记忆、照相记忆、判断力、抗挫能力,耐心、高情商、坚持,自信、视觉追踪等能力.培养成为一个健康快乐、爱学习、爱运动、上课认真听讲,自信乐观、抗压能力强的好学生.株洲嘉奇优能教育是专业的思维导图训练教育机构,有小孩子思维导图培训,小孩子快速阅读培训,儿童早教培训课程等!针对2-10岁的小孩开发思维导图课程体系,助力小孩子健康快乐成长。
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处理杂项大家没有忘记杂项中还有很多内容吧,处理一下这些句子,有些内容可以放入前面整理出的框架中,有些东西则和全书整体框架并不相关!内容归档比如管理一个专门的导图,日常杂项一个导图,谈读书系列一个导图!将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去,不必太过在意构架和体系,可以同样在它们中建立杂项,扔进去就OK了。等到想用的时候再说,到时候不过是一个搜集资料的过程而已。同时,好注明该条出自哪本书和页码!嘉奇教育培养少儿四个核心能力:专注力、记忆力、思维力、表达力!
记录笔记传统的笔记记录大篇的文字,内含众多无用的修饰词,不易找出重要知识点,思维导图记录笔记将大篇幅内容进行拆分,找到从属关系,缩减文字数量,便于理解与记忆!展示思维导图简洁的表述方式可以更快速清晰的将演讲者的思路进行传达,是接受者更容易理解演讲者要传递的内容.嘉奇教育集团成立于2010年,专业致力于打造集教育产品研发教学服务支持、学校运营管理为一体的综合性教育集团!集团旗下分设:嘉奇汇、嘉奇商学院、嘉奇黄埔军校、嘉奇课程研究院、嘉奇直营事业部、嘉奇出国游学事业部!
这里介绍一种简单、实用的绘制方法,只需要4个步骤,少谈理论多谈实践,只要你按着这4个步骤亲手动笔画一画,多练习几遍,就可以入门了。工具/原料水彩笔若干支(水笔一支亦可)白纸一张方法/步骤1从白纸的中心开始绘制,用一个图像表达你的中心主题。
2画分支,不同分支用不同颜色,用曲线而不是直线。3在每条线上写上关键词,而不是一整段话。4自始至终使用图形,思维导图就是要视觉化。注意事项绘制思维导图的工具有纸笔,还有导图软件,各有利弊。以上介绍的是用纸笔这种原始的工具绘制思维导图的方法,只要有纸笔就可以信手拈来画一画。理论上需要用不同颜色、用图形来画,但实践中根据条件,用一支水笔,管它是黑色、蓝色还是红色,哪怕是铅笔也可以用来画导图,因为思维导图是一个工具,只要能帮助我们达成目的,完全可以灵活运用。*后,*重要的还是要动手模仿着画一画,实践出真知,在实践中也许还能发现更好的办法。
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