确定好先说什么，后说什么，用什么开头，用什么结尾，表述是选择递进关系，还是总分关系，或者是表里关系！对答题的思路，心中要有一个清晰地规划，不能想到哪里说哪里，“肚子里”有什么就掏出什么，眉毛胡子一把抓，让考官听的云里雾里，不知考生要表达什么中心思想。一般来说，原因剖析类问题，可以按照由表及里，逐层分析的思路来规划；事情发展类问题，可以按照由近及远或由远及近，逐步分析的思路来规划；关系处理类问题，可以按照由下级到同级，再到上级或逆向而行的思路来规划.

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　　自我认知概述自我意识是指对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价.自我观察是指对自己的感知、思维和意图的感知；自我评价是指对自己的思想、期望、行为和人格特征的判断和评价，这是自我调节的重要条件!自我认知也被称为自我意识，或自我，是个人对自己存在的感知，包括对自己行为和心理状态的认知！评估目的评估考生是否能看到自己的优势，准确把握自己的缺点，自己的想法、期望、行为和人格特征是否符合军队的需要，是否符合岗位的需要!

　　军队文职人员招录岗位众多，不同的岗位类别对应不同的岗位职责，不同的岗位职责需要有不同的形象气质.考生具备的形象气质、性格特点与岗位任职需要相匹配，是确保能够胜任岗位要求，长期稳定地在文职岗位上工作的先决条件！因此，考生在面试前就要认真分析报考岗位职责和岗位特点，了解岗位需要什么样的形象气质、性格特点的人员，自己在面试考场上就要主动展示出自己Z符合岗位要求的形象气质！比如，管理岗位上需要雷厉风行、团结同志、积极进取、承担风险的形象气质！

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　　因此，同学们在面试备考过程中，要加强对军人的了解，对部队工作特点的了解，对报考岗位工作职责的了解，站在考官的角度看待问题，抓住问题的主要矛盾，正确地给出自己的观点，表明自己的态度！02思路清晰表述流畅考生对所问的题目，表明观点、亮明态度后，紧接着就要围绕着自己的观点，进行分层次、有重点地阐述.阐述过程要区分好轻重缓急，表现出有条不紊，这也是测评考生逻辑思维能力的过程！首先，在阐述过程中要理清思路、区分层次！

　　回答问题时考生看似侃侃而谈，而考官却听不出你究竟要表达什么观点！比如，“怎么看”之类的问法，那么对于这道题的分析部分一定是我们的重点，如原因、影响等！如果是“怎么办”之类的问法，那么对于题干中问题的解决部分一定是我们的重点.如果是“怎么组织，怎么开展”之类的问法，描述影响活动目标达成的一切环节或要素便是我们的重点!03形象气质符合军人标准和岗位要求军队文职人员是军人的组成部分，首要就要具备军人的气质，作风，昂扬向上、精神振奋、谦虚礼貌是军人的共有气质，考生应在备考阶段着重加强军人作风养成，从一举一动、一言一行中体现出军人的气质.