复读，有称之为补习.因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态.复读人群初三和高三学生占比很高！其中高考复读对人生影响特别大!是对12年学生生涯的再一次总结！随着每年高考分数的公布，复读又将成为一段时间内的热门话题！据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多.落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些考生也因择校不理想等种种原因选择复读.通常复读的考生分为以下14种情况：1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

　　“高四生涯并非适合每个人”，带过多届高中毕业班的教师这样提醒学生.通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读！因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大！一般情况下，提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右!而以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的！

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　　2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的没考好.选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率，复读有希望，不复读将极其可惜!3．填报志愿失误，导致落榜的考生!5．不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生.6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生！7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生!

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　　此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降.后面还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平.因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读！此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义！300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育.

　　因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大!一般情况下，提高潜力大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右.而以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。

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