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- 产品名：普通话二甲
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其特点是声音断裂，情绪持续，即声音断裂重音重音是指在表情意义上发挥重要作用的词语、词语或短语朗读时强调的技术！重音通过声音的强调来强调意义，可以给色彩鲜艳、形象生动的语言增加分量.重音有以下情况:朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿.但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句！朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。
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语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿！它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿.学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容.感情停顿！感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停!它的特点是声断而情不断，也就是声断情连！重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧.
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重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量！重音有以下几种情况：语法重音!语法重音是按语言习惯自然重读的音节.这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩！强调重音.强调重音不受语法制约朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿！但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句！
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课题组决定整个课题研究分两大步骤，阶段是把测试的性质、目的、内容、范围，测试的方式，评分系统和方法等，研制成题为《普通话水平测试大纲》的部颁文件；第二阶段是将具体的测试内容，语音、词汇、语法的规范等，从原《大纲》中分离出来，研制成为《普通话水平测试实施纲要》，课题定于2003年全部结题!本文仅就《大纲》修订的若干问题进行说明和阐述。《大纲》修订的有关问题《大纲》修订的基本原则和过程原则：科学性与可操作性兼顾；连续性与前瞻性并重！
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此外，在作品段落之间，停顿时间比普通句号时间长。以上的停顿也不一样!有时候，为了表达感情的需要，可以在没有标点的地方停顿，也可以在有标点的地方停顿语法停止!语法停顿是句子中间的自然停顿。它通常是为了强调和强调句子中的主语、谓语、宾语、固定语、状态语或补充语而做的短暂停顿.学习语法有助于我们在朗读中正确停顿断句，不读断句，正确表达作品的思想内容情绪停止!情绪停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据情绪和心理需求进行的停顿处理，由情绪支配，根据情绪需求决定停顿和停顿.
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