(一)停顿朗读时，有些句子很短，可以按照书面标点停止。有些句子长，结构复杂，句子没有标点符号，但为了表达意思，中途也可以暂停。但是，如果停顿不当，句子的结构将被破坏，这叫做读破句。朗读测试中不要读破句，考生要特别注意。正确的停顿有以下类型:1.标点符号停止。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停止规则一般是:句号、问号、感叹号、省略号停止比分号、折号、连接号稍长的分号、折号、连接号的停止时间比逗号、冒号长的逗号、冒号的停止时间比顿号、间隔号长。此外，在作品段落之间，停顿时间比普通句号时间长。以上的停顿也不一样。有时候，为了表达感情的需要，可以在没有标点的地方停顿，也可以在有标点的地方停顿2.语法停止。语法停顿是句子中间的自然停顿。它通常是为了强调和强调句子中的主语、谓语、宾语、固定语、状态语或补充语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确停顿断句，不读断句，正确表达作品的思想内容3.情绪停止。情绪停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据情绪和心理需求进行的停顿处理，由情绪支配，根据情绪需求决定停顿和停顿。其特点是声音断裂，情绪持续，即声音断裂(二)重音重音是指在表情意义上发挥重要作用的词语、词语或短语朗读时强调的技术。重音通过声音的强调来强调意义，可以给色彩鲜艳、形象生动的语言增加分量。重音有以下情况:朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：1.标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。2.语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。3.感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。(二)重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：1.语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。2.强调重音。强调重音不受语法制约

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