朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：标点符号停顿!标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据.标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号！另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些.以上停顿，也不是的！有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿.

　　关于测试的性质《大纲》明确提出：“普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。”关于试卷构成和评分试卷构成新《大纲》规定，普通话水平测试试卷仍由5个部分组成——主要变化是第二测试项由原《大纲》“读双音节词语”，改为读“多音节词语”.新《大纲》暂不考虑增加“会话”测试项.关于评分对评分系统的调整，新《大纲》主要根据多年测试实践进行微调。①关于限时和超时（缺时）的评分：②关于朗读短文的评分③关于命题说话的评分文章认为对新《大纲》评分系统的调整，不能孤立地看待，应当从整个系统综合分析!

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　　停顿朗读时，有些句子很短，可以按照书面标点停止.有些句子长，结构复杂，句子没有标点符号，但为了表达意思，中途也可以暂停。但是，如果停顿不当，句子的结构将被破坏，这叫做读破句！朗读测试中不要读破句，考生要特别注意.正确的停顿有以下类型:标点符号停止.标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停止规则一般是:句号、问号、感叹号、省略号停止比分号、折号、连接号稍长的分号、折号、连接号的停止时间比逗号、冒号长的逗号、冒号的停止时间比顿号、间隔号长!

　　从小规模对比实验来看，等级变化者的比例在10%以下，且多为临界分数，评分系统的调整是合理可行的.关于等级确定新《大纲》规定：“测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级”，对原《大纲》等级评定的“补充规定”不予保留。关于普通话水平测试的几个术语普通话（Putonghua）普通话水平测试(PutonghuaProficiencyTest)语音错误（phoneticerror）语音缺陷（phoneticdefect）语调偏误（intonationaldeviance）文章明确提出，普通话是“现代汉语的标准语，中华人民共和国国家通用语言！

　　重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：语法重音!语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的！一般说，语法重音不带特别强调的色彩!强调重音。强调重音不受语法制约河南《普通话水平测试大纲》修订的若干问题新的《普通话水平测试大纲》已于2003年10月14日由教育部、国家语言文字工作委员会发布，本文对《大纲》修订的有关问题进行说明，并就某些重要问题进行探讨和阐述！